認清誤區 快樂學習英語口語 - 英語口語學習方法

1 自行車現象

    不是口語的障礙,不是聽力的障礙,不是環境的障礙,而是心理的障礙。傳統的英語教學把一代又一代人領入了誤區,人們費九牛二虎之力收獲到的是挫折,是失敗,因而普遍存在英語恐懼癥。而社會上形形色色的各類輔導班,在客觀上又強化了這種英語恐懼癥。今天的國人學英語,與上世紀60年代的自行車現象有著驚人的相似之處。

  自行車剛剛被發明出來的時候,曾一度是雜技表演的保留節目。到了60年代,一個村可能也就只有幾輛自行車。春節過后的打麥場上,學騎自行車,曾一度是那個年代一道驚險的風景:在自行車后座橫綁上一根粗壯的扁擔,父親或大哥用有力的臂膀在車后扶著,一個十六、七的男孩或女孩被扶上車,肌肉緊張,手腳僵硬,車把左搖右晃,前輪東擺西歪……今天,已經沒有人再去那樣學自行車了,騎自行車已經真的是無師自通,自然天成了。有人曾提出異議,說孩子小時候騎童車,長大后自然會騎自行車。不是這樣,我曾經觀察過一些來自貧困山區從沒見過自行車的民工,他們進城后,見到人人都會騎自行車,給他輛自行車,他跨上就走,騎得很好。60年代的人學自行車之所以那樣艱難,是因為人們太認真、太重視太緊張,那根粗壯的扁擔以及有力的臂膀,給學車人以強烈的心理暗示:學車會摔跤,并且會摔得很嚴重,自行車恐懼癥由此而生。緊張、僵硬的動作,使學車變得非常艱險,摔跤是常見的,摔得鼻青臉腫甚至磕掉門牙者有之,終生沒有學會者大有人在。那些有幸學會了騎自行車的人,與其說是學會了騎車技巧,不如說是學會了放松!只要學會了放松,戰勝了恐懼,騎自行車的確是無師自通、自然天成。

  剛出生三天的孩子,把他放進水里,他不知到害怕,不知到緊張,不會嗆水,象小青蛙一樣四肢協調地劃動,不會走路先學會了游泳。三歲的孩子或成年人學游泳就非常困難,緊張、恐懼令他手腳僵硬、動作僵硬。如果仔細觀察學會了游泳的人學習過程,就會發現,學游泳的關鍵就在于通過戲水以適應水性,克服緊張、克服恐水癥,游泳是自然天成、無師自通的本能。學英語更是這樣。無論小學生還是大學生,甚至成年人,他們學的是應試英語,盡管成年人走出校門后已經自由了,學英語的時候卻往往自己給自己套上一條考級的繩索。為了應付考試,為了趕進度,他們心情浮躁,簡單的、容易的不屑一顧,熱衷于啃硬骨頭,做難題,往往是一暴十寒,無功而返。英語學習應該從最簡單的開始,不斷地感受輕松、美好、快樂,不斷地增加興趣、熱情、信心。戰略上遠大,戰術上縝密;千里之行,始于足下。

  人都有語言天賦,正如西方人所說的"天賦人權"一樣,語言天賦人人生而平等。語言最應該是自然天成、無師自通的,學語言是人的本能。   

2.學習英語的誤區—侏儒癥

   陪兒子聽童話故事,"一帖藥"的故事讓我感動,讓我深思。有個國王,王后給他生了個女兒,他非常疼愛自己的女兒??粗矍斑@個弱小的嬰兒,他產生了一個強烈的愿望,想讓女兒馬上長大。他召來全國最有名的醫生,讓醫生給他女兒一副馬上長大的藥。醫生不敢違抗國王的命令,就答應下來。醫生告訴國王,這副藥要出遠門尋找,從現在開始直到找到藥,這期間國王不能見自己的女兒,否則藥將無效。國王答應了,并遵守著諾言。醫生出遠門尋藥去了,一去就是十二年。醫生尋到了藥,讓國王的女兒吃下去,再去通知國王來見女兒。國王來到女兒面前,大驚失色,一個捧在手里的小嬰兒變成了眼前這么一個亭亭玉立的大姑娘。國王賞給了醫生一大箱黃金。

  "看不見才長得快"。這是我們見到朋友家的孩子時經常說的一句話,其實這句話里蘊涵著教育的哲理。誰也不曾親眼看見過莊稼生長,然而幾天不見,莊稼已長高了一大截。學英語,天天聽、說、讀、寫,天天都在進步,天天向上。正如人的身體的成長是自然天成一樣,人的英語水平也是自然天成的。只要你確信自己能學好,只要你不懷疑,不自卑,不悲觀,不頹廢,就一定能學好。很多人英語學習失敗的原因是忙于考級,或忙于各種各樣的考試。在準備不足的情況下,忙于考級、考試,往往會遭遇失敗。失敗的自卑、煩惱又迫使他們匆匆忙忙去準備下一次趕考,以證明"不是我們無能。"他們不能靜下心來學習,不能靜下心來讀書,一直在浮躁的心態下備考、備考、備考。他們感覺不到興趣,感覺不到美好,感覺不到快樂,只有苦,只有累。他們不可謂不刻苦,不可謂不努力,那皓首窮徑、不婚不嫁的悲壯,足以憾天地而泣鬼神,然而卻是屢戰屢敗。在浩浩蕩蕩的考研大軍中,有些人連續考了十幾年,英語卻始終是不及格,成了永遠也長不大的侏儒。失敗的煩惱、自卑、頹廢、悲觀、恐懼,象一劑毒藥,毒害著他們的靈魂,使他們普遍患了英語侏儒癥。醫治的良方是,放棄考級、考試,學會放松,靜下心來,走進美國老電影,走進英語小說,去感受英語之美,去感受英語之樂。當你不是為了備考而去聽、說、讀、寫的時候,過不了多久,即使你去參加托??荚?,驀然回首,驚喜地發現你長大了。

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