二年級上冊數學知識點歸納!

一、米和厘米角和直角

1、常用的長度單位:米、厘米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用米作單位。

3、測量時:把尺的“0”刻度對準物體的左端,再看紙條的右端對這幾,對著幾就是幾厘米。

也可以從其他刻度對準物體的左端,再看紙條有段對這幾,用右端的數字減去左端的數字就是幾厘米。

在整個過程中尺子一定要對正。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、線段的特點:①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段可以測量出長度。

畫線段要求:①標出長度,②直

畫法:①先點“點”,②放上尺子,用0刻度壓住“點”,③找到長度,在上面畫第二個點④連線⑤標長度

6、角有一個頂點,兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點,不能測量出長度。如:

(邊)

(頂點)

(邊)

7、角的畫法:從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個角。

要求:①用尺子②標角的符號(直角標直角符號)③畫規范④如果在方格紙中畫,頂點在方格紙的“十”字交叉點上

畫直角的方法:①用三角板可以畫出直角(課本41頁圖例)。②課上教的把角畫畫直的方法

8、三角板上的3個角中,有1個是直角。正方形、長方形都有4個角,都是直角。

9、要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小與兩條邊的長短無關,只和兩條邊張開的寬度有關。例如桌子上的直角和三角板上的直角同樣大。

直角

比直角大或大于直角的角

比直角小或小于直角的角

會區分,并會畫,上圖的三個角要有角的標記

二、100以內的筆算加法和減法

1、用豎式計算兩位數加法時:①相同數位對齊,加號寫在高位下行之前。

②用尺子畫橫線。

③從個位加起

④如果個位滿10,向十位進1,寫在個位、十位之間,

不進位不寫1

用豎式計算兩位數減法時:①相同數位對齊,減號寫在高位下行之前。

②用尺子畫橫線。

③從個位減起

④如果個位不夠減,從十位退1,到個位作10再減(借一要在頭上寫點),計算時十位要記得減去退掉的1。不借位不寫點

⑤得數寫在橫式上

2、估算:把一個接近整十整百的數看作整十整百來計算。

方法:個位小于5的少看,個位等于或大于5的多看,看成最為接近的整十或整百數。“四舍五入”

如:49+42≈9028+45+24≈10098-17≈80

50 4030 50 20100 20更深一步的估計是能夠估出比80大

注:當問題里出現“大約”兩個字時,就需要估算。

3、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少?用減法計算,用“比”字兩邊的較大數減去較小數。

4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾,就用誰減去幾;未知數比誰多幾,就用誰加上幾。

方法:①根據已知,判斷出與要求的未知,誰多誰少②求多的用加法,求少的用減法③

三、表內乘法

1、幾個相同數連加除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。

幾個相同的數相加,才能用乘法,不同數相加不能用乘法

2、相同加數相加寫成乘法時,用相同加數×相同加數的個數或相同加數的個數×相同加數。

如:5+5+5+5表示:5×4或4×5

3、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。

4、乘法算式中,兩個因數交換位置,積不變。

5、算式各部分名稱及計算公式。

乘法:因數×因數=積加法:加數+加數=和減法:被減數—減數=差

和—加數=加數被減數=差+減數

減數=被減數—差

3個4相加或4個3相加都能用3×4表示,

提到因數、積先想乘法,提到加數、加數和想加法

6、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中“幾”是指相同的數。

如:1×9=10—19×5=50—5

7、看圖,寫乘加、乘減算式時:

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進去的減去。

計算時,先算乘,再算加減。

如:

加法:3+3+3+3+2=14乘加:3×4+2=14乘減:3×5-1=14

8、“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算,用這個數×倍數或倍數×這個數。

9、有幾個相同加數,就是這個相同加數的幾倍。如:3個5就是5的3倍。

10、分清:

2和5相加是多少?2+5、

2個5相加是多少?5+5、

2個5相乘是多少?5×5、

2和5相乘是多少?2×5

2的5倍是多少?2×5

理解2的5倍也就是5個2相加,會畫圖

四、觀察物體

1、每個圖形的左、右或上、下都是一樣的,我們就把這樣的物體叫做對稱。

2、用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分,這個虛線叫做對稱軸。

3、倒影屬于上下對稱。照鏡子時,前后、上下位置不發生變化,只有左右的位置發生對換,屬于鏡面對稱。能夠找出與其鏡面對稱的圖形

看鏡子里鐘表上的時間,兩種方法:

①以6、12這條線所在的直線為對稱軸,左右對折,畫出來對稱的指針,就是真實時間

②從試卷背面看

4、長方形、正方形、圓都是對稱圖形。

長方形有2條對稱軸。正方形有4條對稱軸。圓有無數條對稱軸。

5、畫對稱軸要求:1、用尺子2、用虛線3、穿過圖形4、畫標準

6、根據所給圖形,畫出對稱的另一半方法:

先找對稱軸,根據對稱軸畫出對稱點,再連線

7、能夠找到物體是人物從哪個方向看的

五、統計

1、“正”字表示法,“正”表示數量5。

2、在統計圖中,如果一格表示數量2,那么半格就表示數量1。

三種類型:

第一種:已知統計表,來涂出統計圖,再做題

要求:涂時看清每個格子表示數量幾,涂得美觀大方方、有半格時要在格中間畫一條直線

第二種:已知統計圖,填出統計表,再做題

要求:先看統計圖中每個格子表示數量幾,看好幾后,再填數

第三種:根據題中給的已知條件,填統計表,涂統計圖

最重要的就是要根據已知找對數字,

還能提出哪些問題?要求:一定要提出與前幾題不一樣的、要用問號、要解決

做應用題時:①算式寫對②得數算對③單位④答

六、數學廣角

1、在排列和組合中,要按一定的順序進行,才不會選重或選漏。

排數字的題:看清要求寫幾位數,固定一個,其他的調換

握手、搭配的題:先固定第一個分別與后邊搭配;再固定第二個,分別與后邊搭配;依次類推

搭配錢的題:先固定最小面值,以最小面值的0張、1張、2張、3張……來判斷有多少種

路線的題:左邊第一條小路,與右邊小路分別搭配,左邊第二條小路與右邊分別搭配,……

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