關于開展 “班主任節”系列活動的實施方案

前言

為貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神,緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務,鞏固我校首屆“班主任節”的成果,以“班主任節”為契機,提升學校德育水平,加強班主任隊伍建設,根據上級文件要求,經研究,決定開展“班主任節”系列活動。

一、活動目的班主任是教師群體中的骨干,是學校德育工作的中堅力量,是學生生涯發展的導師。學校通過舉辦“班主任節”及系列活動,旨在大力弘揚班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業、創新的精神;提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養;增強班主任的榮譽感、幸福感和責任感;營造學校、家庭、社會尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍;感謝班主任家屬們為支持學校工作所付出的辛苦、辛勞;進而激發班主任工作熱情,提升班主任教育藝術,促進班主任專業發展。 二、活動主題不忘初心,砥礪前行三、活動組織成立學校第一屆“班主任節”活動領導小組,成員如下:組  長:副組長:成  員:四、活動時間“班主任節”活動時間定為4月9日—20日,總結會議在班主任節結束后另行安排。五、活動項目(一)啟動儀式(4月9日)(1)利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節”啟動儀式:由校長致辭并宣布“班主任節”開幕。(辦公室、團委負責)(2)各班代表向班主任獻花,給班主任一個擁抱。(工會負責)(3)宣讀學校致班主任家屬的慰問信并通過適當形式發送。(辦公室負責)(4)班主任代表發言。(發展中心負責)(5)學生向班主任獻詞。(團委負責)(6)主題班會課:班委主持召開班會,說說我們眼中的班主任。(各專業部負責)(二)開展宣傳工作(3月25—4月20日)提前啟動第一屆“班主任節”宣傳活動,活動內容包括:1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。(發展中心、名班主任工作室負責)2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風采的板報,學校統一進行評比。(各專業部負責板報布置,工會、團委、發展中心組織檢查評比)3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風采,校園內懸掛標語橫幅,營造氛圍。(辦公室負責)4. 各專業部發放第一屆“班主任節”感恩班主任倡議書。(專業部負責)5. 學校通過校園廣播電臺,在第一屆班主任節期間開展專題廣播,營造氛圍,主題是誦揚班主任事跡,表達學生尊重、熱愛、感恩班主任的感情(團委負責,各班級負責提供稿件)(三) 開展班級建設與管理創新案例征集與評選活動(3月12日—4月20日)1.制定評選方案,開展評選活動。班主任結合班集體建設和管理經驗,結合“心理健康教育”“職業生涯教育”“三生教育”“重點關注生轉化”“加強家校聯系”等工作實際,總結和提煉自己班集體建設和管理理念、做法、成果,參加學校組織的評選。(各專業部負責組織作品,發展中心及學術委員會組織評比)2.組織班主任分享會。分享班集體建設與管理創新案例;分享班主任基本功大賽體會。(名班主任工作室負責、發展中心統籌)(四)開展“班主任節”精彩瞬間手機攝影評選活動。(4月9日—20日)學生以班級為單位,教師以教研組為單位,教輔以管理部門為單位,組織全體師生參加,拿起手機,記錄班主任節期間的精彩瞬間,反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?!焙?-3幅攝影作品;每個教研組和部門提交3幅作品。學校評選出一、二、三等獎,給予一定的獎勵。(各專業部、教研組、行政處室、教學班負責組織作品,辦公室組織評比)(五)開展學生家長“校園體驗日”活動(4月16日下午)組織開展學生家長“校園體驗日”活動,邀請班級家長委員會代表主持班會課,講述班主任的故事。邀請更多的家長走進校園,體驗班主任在校的工作和生活,讓家長更多地了解班主任工作情況。(各專業部負責)(六)舉辦班主任趣味茶話會(4月12日下午)舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會,學校領導班子、中層干部和全體班主任參加,由名班主任工作室主持,圍繞班主任成長感悟、對學校工作建議等展開交流。(工會、發展中心負責)(七)開展“班主任工作體驗日”活動(4月20日)每班選派一名非班主任任課教師指導學生,負責當日班級各項常規管理,班主任的事務可以在教師指導下交由學生自主管理,讓課任教師和學生切身體驗如何管理班級,讓學生“服務”學生。(八)以班級為單位,采取簡樸的方式為班主任過節。(活動期間)活動由各班團支部、班委會策劃,報學校團委審核??山Y合社團活動開展,做到既簡單樸實又溫馨熱烈,對班主任的辛勤工作表示感謝。(團委負責,各專業部協助組織實施)(九)開展班主任全員培訓(4月20日—22日)1.組織全體班主任參加培訓,幫助班主任提高班級日常管理、班級建設能力,加強師生、家校人際溝通,掌握日常問題的正確解決方式。2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓期間開展“業務沙龍”活動,請專家對工作室工作方法進行專題培訓和實踐指導。3.積極參加區組織的名班主任工作室主持人培訓。(發展中心、名班主任工作室負責)(十)征集并出版班主任作品(3月10日-4月20日)征集班主任優秀教育故事和班級建設、管理創新案例優秀作品,裝訂成冊出版。(發展中心、名班主任工作室負責)六、活動要求(一)高度重視各專業部、各部門要根據學校安排和責任分工,制定本部門各項活動具體工作方案,逐項抓好落實,按時完成,確保取得實效。各專業部可以結合本活動方案在完成“規定動作”的基礎上,增加“自選動作”。(二)完善資料每項活動均要保存好電子資料,提供活動照片、視頻。發展中心要及時收集檔案資料,做好歸檔工作,同時保存好紙質資料。(三)及時宣傳每項活動,辦公室要及時報道。辦公室和發展中心活動結束后要將活動情況編成圖文并茂的簡報,發送到學校微信公眾號,并在QQ群中分享。(四)經費支持班主任節系列活動經費由學校提供保障,分別從“班級活動費、教育教學宣傳經費、名班主任工作室經費、教育教學管理培訓費、工會活動費”中列支。(五)做好總結5月10日前將活動總結和圖片上報區教育局。

 本資料由深圳市寶安職業教育集團第二校區友情提供,謹致感謝。

   

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